为贯彻落实2024年全国教育工作会议中提出的“以身心健康为突破点强化五育并举”的会议精神，提高学生心理健康素养。我校以“悦纳自己，向阳而生”为主题，在5月开启心理健康月，助力大学生心身健康发展。

心理健康月系列活动通过自我关爱之旅线上打卡、心理情景剧、心理知识比赛、“纳悦自己”主题班会以及心理游园会五大板块展开。活动各具特色，涵盖了情绪管理、校园霸凌、自我认识等各方面内容。

5月12日，我校心理健康中心应省教育厅要求，组织学生积极参与心理知识比赛，旨在以赛促学。全校学生勇于挑战，展现了良好的心理知识储备。

为提升全校学生整体心理素质，5月19日晚，我校组织各班开展了“悦纳自我”心理健康教育主题班会。班会的召开，促使全校学生认识自我、悦纳自我。为响应省教育厅要求，促进学生心理健康发展，4月30日到5月20日，我校心理健康中心选拔出10名学生并指导其拍摄以“校园霸凌”为主题的心理情景剧，活动激发学生自我成长，让他们在自我演绎的过程中，受到心灵上的启迪。

为了培养学生积极的心态，5月10日，心理健康中心特举办为期12天的自我关爱之旅线上打卡活动，有超300名学生参与，参与者每日在小程序按照规定连续打卡12天，活动帮助了参与者更好地进行自我关爱。为推动五育与心理融合发展，推进学校心理健康教育工作，5月23日，心理健康中心组织开展了一场别具特色的心理游园会，活动吸引了300余名学生参与，现场气氛热烈。活动为同学们提供了一个放松心情、悦纳自我的平台，同时此次游园会也是学校对学生心理健康关怀的生动体现。

本次心理健康月系列活动圆满结束，5月在校学生共计5000余人参与班会和心理知识比赛，其余各项活动累计参与600余人次。本次活动不仅提高了学生的心理健康意识，也让学生学会悦纳自己，有效的预防了校园心理危机。今后，我校将继续拓宽心理健康教育形式，为学生身心健康成长保驾护航！

撰稿：心理健康中心

责编：康瑞祥

编审：王维同