2024年9月5日上午，学校2024—2025学年度第一学期教学工作会议在图书馆204会议室召开。副校长杨林、朱克永，各二级学院（部）负责人、办公室主任、教研室主任，以及教务处全体成员参会。会议由教务处副处长雷湃主持。会上，各二级学院（部）负责人及教研室主任依次发言，详细汇报了本单位在专业建设、课程改革等方面取得的阶段性成果，并阐述了新学年的工作思路与规划。这些汇报内容详实、亮点纷呈，既集中展现了我校近年来深化教学改革的丰硕成果，也为推动学校各项事业的持续创新与整体发展提供了宝贵的基层经验和建设性思路。

雷湃副处长对上学期教学工作进行了总结，并对人才培养方案的修订、课程标准制订、教案规范、教材保障、排课进度的安排、重修制度的推进、课堂纪律的管理、教研室活动的开展、教科研的推动、2022级教学资料整理、卓越实验班的建立及新专业的申报等方面进行了详细安排部署。

副校长朱克永就学校的教学工作提出了要求，他说，教学工作是学校的中心任务，是立校之本，也是立人之基，需要打造优势专业和师资队伍，为学校的长足发展做好基石。一是要加强教师的师德师风建设。力求做到学高为师、身正为范的工作作风，树立务实高效的教师形象；二是要围绕教学质量提高，开展教学工作。需要教师根据职业教育的特点进行教学设计，吃透教材，研究教法，把三尺讲台站好、站稳，站出人生新风尚、新风采；三是要加强教学创新改革，提升教学水平。要积极组织教师、学生参加竞赛，以“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的思路来促进教学改革。同时，加强课程思政的贯通；四是要健全教师评价和考核机制，各部门根据实际制定量化指标，建立公平透明的评价体系。

最后，副校长杨林作总结讲话。他首先重申，人才培养是学校的根本使命，教育教学是学校的中心任务，必须始终坚守育人初心，巩固教学中心地位。他要求各教学部门强化顶层设计、加强统筹协调、突出工作重点、狠抓任务落实，以高度的责任感、使命感和紧迫感，全力推动教学质量迈上新台阶。

围绕如何提升教学质量这一生命线，他进行了系统部署：第一，筑牢防线，精准施策。 全体教职员工必须牢固树立质量意识，紧盯关键领域与核心指标，做到聚焦问题精准调度、补齐短板系统培育、围绕关键聚力攻坚。第二，聚焦重点，全面发力。 要将教师与学生技能大赛、师生科研成果培育、教学成果奖申报、就业质量提升、创新创业教育及学术交流等七个方面作为关键突破口，深化教学改革，坚持“以研促教、以赛促教”，营造善于学习、勇于创新、追求卓越的浓厚氛围。第三，立德树人，夯实基础。 必须紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，关爱学生心理健康，促进其个性化成长与德智体美劳全面发展。教学管理部门须从“备、教、批、辅、考”五个环节严格常规管理，构建和谐融洽的师生关系，为实现教育质量的持续提升奠定坚实基础。

大道不孤，众行致远；蓝图既绘，重任在肩。本次教学工作会议的成功召开，正式吹响了新学期的奋进号角。全体教师当以更加饱满的热情、更加务实的作风，全身心投入新学期工作，奋力践行“立德树人”的根本任务，忠诚担当“为党育人、为国育才”的光荣使命！

来源：教务处

责编：康瑞祥

编审:王维同