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德阳农科：赛课融新，职教改革“看得见”

来源: 教学事务部责编: 康瑞祥浏览量: 1126 日期: 2025年11月17日

11月13日，德阳农业科技职业学院2025年教师教学创新大赛决赛在图书馆209报告厅成功举行。七位晋级决赛的选手同台竞技、各展所长，以匠心诠释教育初心，以创新赋能人才培养，为全校师生呈现了一场兼具专业性与创新性的教学赛事。

本次大赛紧扣职业教育高质量发展脉搏，严格参照《职业教育专业目录（2021 年）》分类标准，设置公共基础课程组、理工农医类课程组、文史财经类课程组，并结合学校办学特色增设思政类课程组，四大组别全面覆盖全校教学领域，确保竞赛的针对性与公平性。

各学院经过层层选拔、择优推荐参赛作品，选手们立足日常教学实践，深度融合新技术、新规程、新工艺，充分凸显“双元”育人特色，生动践行“做中学、做中教”的职教理念，让每一堂展示课都成为落实育人目标、传递专业价值的生动载体。

学校党委书记夏洪波出席大赛并致辞。他围绕“落实立德树人根本任务、推动课堂教学创新”核心要义，强调本次大赛是学校深化“岗课赛证融通，育训创一体”职教理念的重要实践平台。他寄语全体参赛教师以赛为媒，点燃“以赛促教、以赛促创、以赛促评”的工作热情，将竞赛中的创新思路与实践成果转化为提升人才培养质量的长效动力，为职业教育高质量发展注入强劲动能。

教学事务部副部长叶芳详细宣读决赛三大环节流程与规则。本次决赛设置“说课程、无学生教学展示、现场答辩”三个核心环节，明确5分钟课程设计阐释、10分钟教学实景展示、5分钟即时应答答辩的时间要求，以清晰规范的规则体系，为比赛公平有序开展筑牢制度基础。

七位选手紧扣教学创新主题，结合专业特色与课程特点，带来了风格各异、亮点纷呈的教学展示：

齐欢老师以创意为核、实践为要，在教学设计中融入多元创新元素，让教学灵感在课堂实践中落地生花。

吴怡老师聚焦中外文化探寻，以语言教学为桥梁，多维度搭建文化交流平台，拓宽学生国际视野。

陈思维老师将“压疮护理”“输血护理”等专业内容融入情景教学，以规范操作筑牢生命防线，让人文关怀与慎独精神贯穿护理教学全过程。

王骞骞老师创新“材料体验工坊”模式，通过竹木材料触摸测试与案例分析，真实案例深度分析，带领学生沉浸式感受空间设计的魅力。

苏文老师以“思政引领+理实融合”为抓手，将智能网联汽车前沿技术融入课堂教学，深植学生产业自信与工匠精神。

卢欢老师选取贴近学生生活的鲜活案例，让道德与法治课程从“抽象理论”变为“可感可知”，切实增强课程的实践性与感染力。

龚鹏博老师以“农业企业模拟实战”重构课堂，带领学生全链条演练农业经营流程，让知农爱农的情怀在实践操作中落地生根。

比赛严格遵循既定流程，各环节环环相扣、层层深入：5分钟“说课程”环节，选手们清晰阐释课程设计思路、教学目标与育人路径；10分钟无学生教学展示环节，选手们或模拟专业实操场景，或搭建互动教学情境，生动还原日常课堂的精彩片段；5分钟现场答辩环节，评委围绕教学设计逻辑、教学实施细节、育人成效落地等核心问题提问，选手们从容应答、精准回应，充分展现了扎实的教学功底与灵活的应变能力。

大赛坚守“政策、指标、标准、程序、结果”五公开原则，由学校学术委员会成员组成专业评审委员会，严格参照《四川省高等职业教育教学创新大赛省级现场竞赛评判标准》开展评审工作。从赛前抽签确定出场顺序，到现场随机抽取教学节段、即时公布得分，再到赛后评委复核成绩，每一个环节都严谨规范、全程透明。同时，大赛注重 “六个结合”，将竞赛与专业建设、培育教学成果、精品课程打造、教材建设、数字化资源建设、“双师型” 教师培育深度结合，真正实现以赛赋能教师专业成长，以创新推动教学质量全面提升。

经过激烈角逐，大赛最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。