为落实立德树人根本任务，深化“三全育人”综合改革，构建辅导员与班导师“双轮协同”育人新格局，近日，我校召开班导师工作启动会议。本届班导师队伍由专任教师和行政干部共同组成，实现教学、管理双线协同。全体班导师参加会议，教务处副处长叶芳主持会议。

会上，教务处副处长张涛解读了《班导师管理办法（试行）》，阐明班导师的定位边界、五大核心职责、量化指标、履职红线与考核体系，强调班导师是学生职业发展的领航员，要聚焦职业规划、学历提升、就业帮扶和个人成长，做实过程留痕，与辅导员联动互补，杜绝充当“第二个辅导员”。

继续教育处处长程斌宣讲了自考和专升本政策，明确报考条件与报考率考核目标，部署升学台账、个性化备考跟踪等具体工作，着力打通学历提升通道，搭建技能与学历融通的成长立交桥。

常务副校长黄琴作总结讲话。她指出，班导师制度是学校推进职业教育高质量发展的重要抓手，全体班导师要坚守德技并修育人导向，做到分类施策、闭环管理；要压实责任、严守红线，做好线下指导与台账留痕；要立足学生实际，兼顾升学和就业的多元需求，把专业优势转化为育人实效，与辅导员同向发力，护航学生职业发展与全面成长。

此次会议标志着我校班导师工作全面落地。学校将以班导师制度为抓手，完善全员全过程全方位育人链条，助力学生技能成才、技能报国，为学校高质量发展注入新动能。

来源：教务处

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编审：张展