为强化教学质量全流程监控，畅通师生教学沟通渠道，近日，德阳农业科技职业学院在学校报告厅举行2025-2026 学年第一学期学生信息员队伍开班仪式。学校副校长彭庆国、林烜、校长助理杨建、教学事务部负责人叶芳和218名学生信息员以及各班级学习委员汇聚一堂，共同搭建师生协同的教学信息反馈通道，为新学期教学质量提升注入 “青春动能”。开班仪式由教学事务部副部长袁忠主持。

仪式开篇：严选 “教学哨兵”，锚定责任坐标

“从班级推荐到严格审核，你们是全校学生中脱颖而出的‘教学一线观察者’！”叶芳阐明本次开班仪式的核心目的 —— 明确学生信息员是 “教学质量反馈者、学风建设参与者、师生沟通联结者” 的三重定位，凝聚教与学的协同力量，构建高效畅通的教学信息反馈桥梁，让教学改进 “贴着师生需求走”。随后，叶芳向新当选的学生信息员致以祝贺。她指出，本次信息员选拔严格对标 “思想觉悟高、学习态度正、责任心强、组织协调优、文字分析佳” 五大标准，最终实现 “每班1名学生信息员”全覆盖，218 名学生信息员组成的队伍兼具代表性与专业性，将成为捕捉教学一线真实声音的 “关键触角”。“这份荣誉背后，是学校对你们的信任—你们反馈的每一条信息，都将成为优化教学策略、改进管理服务的‘第一手决策依据’。”

制度解读 + 工作部署：权责清晰，任务明确

仪式现场，叶芳围绕《学生信息员队伍工作制度》展开详细解读，以 “队伍重要性、选拔标准、职责任务、考核奖励” 四大板块构建全流程保障体系，让信息员们履职有章可循：

职责任务锚定教学全链条：明确信息员需聚焦 “教师教学、学生学习、教学管理、教学条件” 四大维度，既要记录教师 “项目化教学创新”“课后答疑暖心举动” 等亮点，也要反馈 “上课接打电话”“实训设备故障” 等问题；

考核奖励激发履职主动性：教学事务部将定期组织信息员培训与工作交流会，全体信息员获颁正式聘书；学期末对表现突出者授予 “优秀学生信息员” 称号，纳入学年评优核心参考；对长期未履职者，将按程序批评或撤换。

权益保障撑起 “发声保护伞”：制度明确 “任何人不得刁难、干扰信息员履职，不得打击报复如实反馈者”，教学事务部将全程跟踪保障，让信息员敢说真话、愿提建议。

工作嘱托：三点要求寄厚望，赋能学子履职

仪式最后，叶芳向全体信息员提出 “三点工作要求”：

1.做客观公正的 “教学啄木鸟”：秉持实事求是原则，反馈信息需 “有场景、有细节”，不夸大亮点、不回避问题，让每一条内容都 “有含金量”；

2.做教学畅通的“信息直通车”：养成 “事事有记录、件件有跟进” 习惯，主动跟踪反馈进度，确保 “问题有人管、建议有回音”；

3.做积极主动的 “师生连心桥”：既要倾听同学诉求，也要礼貌沟通教师疑问，同时平衡好学习与工作，以 “学业过硬” 为建言献策奠定基础。

信息员代表发言： 誓当教学质量提升的推动者

为彰显履职决心，高云健同学代表全体学生信息员作出郑重承诺：将以高度的责任心和服务意识投入工作，恪守 “公正、客观” 原则，认真倾听每一位同学的声音，如实反馈每一个真实问题；绝不辜负学校与老师的期许，也不辜负同学们的信任，努力成为 “称职的信息纽带”，为优化学校教学管理、促进师生良性互动贡献青春力量。

在阐述信息员核心使命时，高云健同学清晰勾勒出 “双向沟通” 的工作定位：一方面，要做 “同学心声的倾听者”，主动收集大家在学习中的实际困惑与合理建议，无论是课程设置是否适配专业需求、教学管理是否便捷高效，还是班风学风建设中的细节问题，都将作为重点关注方向，“确保每一条信息都客观、全面、真实，不遗漏同学的合理诉求”；另一方面，要做 “信息传递的推动者”，通过学校规范的反馈渠道，将汇总的师生诉求精准传递给教学事务部等相关部门，同时及时向同学解读学校的教学政策、教师的教学安排，以及问题处理的进展，“让师生之间少一点误解、多一份理解，让教学改进更贴民心”。

校领导讲话：锚定目标，共促教学提质

仪式尾声，副校长彭庆国发表总结讲话。他指出，“教学质量是学校的‘生命线’，而你们就是守护这条生命线的‘青春力量’。” 他对全体学生代表提出期望：一要以 “主人翁” 姿态履职，客观传递师生诉求；二要主动担当作为，让信息反馈“快、准、实”；三要相信学校会全力支持，确保每一条反馈都有落实、每一项建议都有回音。

未来，德阳农业科技职业学院的教学质量监控防线，将因这群“青春守护者”的加入而更紧密、更鲜活；校园里的教与学氛围，也将在师生协同的努力下，朝着更和谐、更高效的方向稳步前行，为培养适配区域发展需求的高技术人才筑牢教学根基。

来源：教学事务部

责编：康瑞祥

编审：王维同