产教融合视角下的农场教学实践活动
来源: 现代农业示范园区   责编: 康瑞祥   浏览量: 652   日期: 2025年04月02日

3 月 28 日,一场融合了理论与实践的教学实践活动在现代农业示范园区成功举行,这一活动标志着产教融合与理实一体化课程建设的深度推进。此次活动突破了传统单一教学模式,通过精心设计的实践环节,让学生在真实的农业生产环境中锤炼技能。

在活动策划阶段,基于产教融合理念,将学生分为育苗组、剪茶树组、打番茄侧枝组和压膜组,每组均配备由农场技术人员与学校专业教师组成的双导师团队,确保学生能获得专业且实用的指导。

活动开始后,育苗组在导师指导下,依据种子特性和育苗规范,严谨地将种子播入育苗盘,把控好种子间距与播种深度,为培育优质种苗奠定基础,这一过程不仅锻炼了学生的动手能力,更让他们将课堂所学的植物栽培理论知识应用于实践。

剪茶树组的学生们手持专业修剪工具来到茶园。导师详细讲解茶树修剪的技术要点,从枝条识别到修剪角度与力度,都进行了细致说明与示范。学生们在实操中,从最初的生疏到逐渐掌握技巧,让茶树的形态更加规整,既提升了茶树的美观度,也理解了科学修剪对茶树生长与茶叶品质的重要性,实现了理论知识与实际操作的紧密结合。

打番茄侧枝组的学生们在番茄种植区,通过导师对番茄侧枝危害及打侧枝重要性的讲解,学会了精准识别侧枝并采用正确方法去除。导师在旁实时纠正操作偏差,确保每个学生都能规范完成任务,深刻领会植株管理在农业生产中的关键作用。

压膜组负责农田薄膜铺设工作。导师介绍压膜步骤与注意事项后,学生两人一组协同作业,克服薄膜褶皱、边缘固定困难等问题,将薄膜平整铺好并压实边缘,有效掌握了农田设施维护的实用技能,增强了团队协作能力。

活动期间,学校教师与农场技术人员紧密配合,穿梭于各小组间,观察学生操作,及时答疑解惑。教师从理论层面给予知识拓展,技术人员则从实际生产角度提供经验指导,双导师制的实施为学生带来全方位的学习体验,显著提升了学生的实践技能。

经过半天的实践,学生们收获颇丰。不仅熟练掌握了多项农业操作技能,更在劳动中体会到农业生产的乐趣与艰辛,深化了对农业产业的认识。此次活动作为理实一体化课程建设的重要实践,丰富了学生的学习经历,极大地增强了其实践能力与团队协作精神,为未来投身相关领域奠定了坚实基础。这一成功案例也为产教融合与理实一体化课程的持续推进提供了宝贵经验,有望在更多专业与领域推广应用。


来源:现代农业示范园区

管理与城乡建设学院

审稿人:樊荣

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