11月10日，我校2025-2026学年第一学期期中教学检查总结暨期末教学工作部署会议在图书馆206会议室隆重召开。校领导林烜、孙荣虎出席会议，教学事务部、各二级学院院长、教学副院长及各教学单位负责人参加会议，共话教学发展、共商任务落实。会议由教学事务部副部长袁忠主持。
会议伊始， 由各教学单位负责人依次围绕期中教学检查工作作专题汇报——教学运行、课堂管理、学风建设、实践教学等方面 , 系统梳理了本学期教学工作的进展与成效，客观分析了当前存在的不足与改进方向，为学校整体把握教学态势、精准施策提供了重要依据。
汇报中，各单位不回避问题、不遮掩短板，客观剖析了当前教学工作中存在的不足：如部分课程思政融入仍显生硬、实践教学资源与产业需求衔接不够紧密、个别课堂学生互动性有待加强等，并结合自身实际提出了针对性改进方向。这份“有成绩、有反思、有规划 ”的汇报，为学校整体把握教学态势、精准制定改进措施提供了扎实依据。
学校总督学孙荣虎校长对本次期中教学检查工作给予高度评价，认为各单位总结“实、细、深 ”，既展现了教学工作的亮点，也找准了亟待优化的痛点。随后，孙校长就检查发现的共性问题与整体情况作全面通报，并围绕“筑牢教学质量根基 ” 提出三点指导性要求：
一是以思政为魂，守好育人主阵地。全体教师需跳出“思政元素简单堆砌 ”的误区，将家国情怀、职业素养、工匠精神等思政内涵与专业知识深度融合，通过案例教学、情境模拟、行业故事分享等创新形式，让课程思政 “润物无声 ”，切实增强吸引力与实效性。
二是以创新为翼，激活课堂新活力。鼓励教师打破传统“满堂灌 ” 模式，积极探索混合式教学、项目式教学、翻转课堂等新模式，善用智慧教学平台、虚拟仿真技术等现代信息技术，将行业前沿动态、企业真实项目搬进课堂，让学生从“被动听 ”变为“主动学 ”，真正提升课堂吸引力与学习获得感。
三是以监控为盾，织密质量保障网。教学事务部需牵头搭建“学校-学院-教研室 ” 三级教学质量监控体系，完善 “ 日常巡查、随机听课、学生评教、同行评议 ” 立体化监测机制，实现 “发现问题-反馈整改-跟踪复查 ”的闭环管理，确保教学质量持续稳定提升。
教学事务部叶芳副部长对本次期中教学检查工作进行系统性总结，既肯定了各单位的努力与成效，也对后续整改工作提出明确要求。首先，她向各教学单位在期中阶段取得的成绩表示祝贺，向教学事务部及全体教学管理者、一线教师的辛勤付出致以诚挚感谢。随后，她聚焦“期末教学工作高质量收尾 ”，详细部署了十项核心任务：从“持续深化教学巡查，紧盯课堂教学最后一公里到“严格规范期末制卷，确保试题质量与保密安全 ”；从“精心组织各类课程考试，严肃考风考纪 ” 到“科学制定2026年春季学期开课计划，优化课程体系 ”；从“精准完成成绩录入与质量分析，为教学改进提供数据支撑 ”到“规范整理教学资料归档，夯实教学管理基础 ”；从“统筹安排实践教学任务，保障实习实训有序开展 ”到“提前落实下学期教学任务、完成教材征订 ”，再到“全面总结本学期教学工作，提炼经验、谋划新篇 ”—每一项任务都明确了责任主体、时间节点与质量标准，为各单位期末工作提供了清晰的“路线图 ”。
她强调，期末阶段是检验学期教学成果的关键期，任务重、头绪多、标准高，各单位需“挂图作战、对账销号 ”，确保每一项工作都落地有声、见行见效。
会议尾声，学校教学副校长林烜作总结讲话。他指出，期中检查不是“终点 ”，而是“加油站 ”，其核心目的在于“ 以查促改、以改促升 ”。他对各单位提出四点要求：一是提高政治站位，锚定教学核心。深刻认识“教学质量是学校生存发展的根本 ”，始终将教学工作放在优先位置，以高质量教学支撑高质量人才培养；二是坚持问题导向，狠抓整改落实。对照期中检查反馈的问题清单，建立“整改台账 ”，明确整改时限与责任人，确保问题不悬空、整改不走过场；三是压实工作责任，强化协同联动。各单位需严格按照期末工作部署，加强横向沟通、纵向联动，形成“上下一盘棋 ” 的工作格局，确保各项任务按时保质完成；四是着眼长远发展，深化教学改革。以此次会议为契机，进一步夯实教学基础，持续探索人才培养模式、教学方法、评价体系改革，为学校教育事业高质量发展注入源源不断的动力。
此次会议既是对前半学期教学工作的“全面体检 ”，也是对期末及下一阶段工作的“战前总动员 ”。通过总结复盘、部署任务、凝聚共识，全体参会人员进一步明确了工作方向、坚定了工作信心，为顺利完成本学期各项教学任务、推动学校教学质量再上新台阶奠定了坚实基础。
来源：教学事务部
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编审：王维同
